小树为什么可以长成大树
小树能够长成大树是一个复杂的过程，涉及到生物学中的多个概念，主要包括细胞的分裂和生长、环境因素以及物种的遗传基因。
细胞的分裂和生长
小树长成大树的主要原因是细胞的分裂和生长。细胞分裂是指活细胞增殖及其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。细胞生长则是指细胞体积的增大。幼苗长成大树是细胞分裂使细胞数目增多和细胞生长使细胞体积增大的结果。
环境因素
小树能否长成大树还受到环境因素的影响。环境因素包括气候、土壤、水分、光照强度以及气体浓度等等。其中气候和土壤是影响树木最为重要的因素。对于气候而言，温度和降水量是树木生长的关键因素。大多数树种都需要充足的降水量和适宜的温度才能够生长健康的。而土壤也是影响树木高度的重要因素之一。土壤中的养分含量和排水状况对树木的生存和繁衍都会产生影响。
物种的遗传基因
树能长到多高是由物种的遗传基因决定的。每种树木都有自身的特性和生长潜力，这些遗传基因直接影响着树木能够生长到多高。这些基因可以控制巨杉的生长速度，茂密程度，高度和枝干数量等特性。
结论
综上所述，小树之所以能够长成大树，是因为细胞的分裂和生长使其体积和数量不断增加，同时环境因素如气候、土壤、水分等提供了必要的条件，而物种的遗传基因则决定了其生长的潜力和特性。这些因素相互作用，共同促成了小树的成长过程。
小树为什么可以长成大树
小树长成大树是有条件的，不是任何小树都能自然而然地长成大树的。 小树长成大树需要有适当的外部环境，如阳光、水分、养料等;还需......
一般的树有几个月生长期爱问知识人
一般的树有几个月生长期:60个月生长期树木一般要六十个月以上才算长大，当然只算是长大，并算不上是大树。 一般的树有几个月生长期 60个月生长期树木一般要六十个月以上才算长大，当然只算是长大，并算不上是大树。 树木的生长是比较慢的，一般一年生树木能生长树木的直径是两厘米左右，五年生的树木直径是十厘米左右。 如果能够水肥充足，有的生长稍快的五年能够达到十五厘米左右。 但直径达到二十厘米以上的一般都要十到二十年。 一般的树有几个月生长期12个月生长期。 杨树的种植范围非常广，不论是西北，西南还是华北都可以种植。 甚至在零下20摄氏度的东北，都有杨树的生长踪迹。 杨树是一种喜光的植物，只要有充足的水分，哪怕在0摄氏度以下的情况都可以生存下去。 它的生长速度也非常快，从播种到成熟短短1年时间就可以长成高为10-20米的树了。 尽管东北的夜晚非常寒冷，白天的阳光十分短暂，它的生长速度都非常的迅猛。 生长周期大概在12-17个月，比普通树木的生长速度快上一年。 而且平时种植它也不需要特别的养殖，只需要充足的阳光和水分，就能茁壮成长。 竹柳树属于柳树的一种，但是它的生长速度却不是柳树可以相提并论的。 一般的树有几个月生长期树的生命周期取决于生长环境，树种，一般进入成龄期速生树木在10-20年左右，逐渐衰老，出现木质部褐化、腐烂现象，树龄长的可维持百年以上，对于生长慢的如水曲柳、香樟树、红豆杉、黄花梨等大约30年进入成龄期，维持50年左右，高龄的可达到几千年。 生活相关知识
\"小树\"能长大
从幼儿园陪读开始，小树妈妈徐静就用短视频记录下小树的日常，在网上开了个号叫\"王小树是个大笨蛋\"。 \"这是作为小树妈妈的自我鼓励，她说，\"如果孤独症的孩子，都是从星星来的，那我希望小树也可以早日回到地球上。 \"今年9月，王小树成为了一名小学生，我们跟着小树妈妈徐静，一起走进这个来自星星的孩子。 4岁10个月妈妈的陪读之旅开启小树被确诊为孤独症，是2岁多。 一直到他快5岁的时候，徐静才开始陪伴小树一起去上幼儿园。 自此，小树一家三口的世界，开始有了颜色。 小树选择的燕子矶幼儿园，是南京融合教育示范园。 小树是园里接收的第一名孤独症儿童。 到2022年9月，幼儿园4个分园共接收了11名特需儿童，其中5名是孤独症谱系儿童。 夫妻俩一直很担心，跟小树同龄的孩子，马上开学就要上二年级了，小树超龄怎么办在特殊孩子的家长群里，徐静就听说过，确实有特殊孩子因为超龄，被当地小学拒绝，最后只能读特殊学校。 然而，等到他们带着小树的材料，去南京市晓庄第二小学报名时，一切却出乎意料的顺利。 甚至，老师还提及学校有陪读的先例。 上课完全坐不住，脱鞋子、咬衣服、没来由地跑出教室……这些都是徐静要随时应对的\"小意外\"。 中午放学要排队，小树无法坚持这么长时间的排队和等候。 班主任过来哄，好朋友青青也来打招呼，但小树到了崩溃边缘，一直哭闹着。 看到连数数都讲不清、也没法与人交流的小树，想到以后漫长的学习生涯，徐静的眼泪不自主地就在眼眶里打起了转……9月4日，小树到南京市晓庄第二小学第1天正式上学。 小树自己到2楼，找到了一(4)班的教室。 虽然爬楼梯的时候，他稍微有点腿软，但这小小的进步，还是给了徐静一点勇气。 对于小树来说，光是不能脱鞋这件事，就很让人伤脑筋。 早上走得匆忙，徐静忘了给自己准备午餐，学校特别关照，让她去食堂打一份成人餐，随班和小树一起吃饭。 哪知道，徐静前脚走，小树就出了教室...兵荒马乱、喜忧参半的开学第1天，终于在当天下午3:30结束了。 开学第2天，坐在前排的小朋友，就开始自发地照顾小树，帮他打水;课间，看到小树靠在走廊的栏杆上，还会特意守护着他。 开学第4天，到了中午，实在没办法，徐静只好带着小树骑\"小电驴\"回家，调整一下...一直到开学第5天，小树才逐渐适应小学的生活。 当天的最后一节课是体育课，别的同学都在操场上参加跳圈游戏，但小树却一直坐在最后的草地上，抠袜子、拍土。 于是，班主任过来安抚小树，告诉他去排队，排队结束就可以回家了;他的好朋友诺诺，也来摸摸小树的头，说跳圈游戏很好玩，一定要试一试。 童心同行从细微处引导孩子们开学一周，老师、同学们的关照，让兵荒马乱的徐静安心了许多，也对小树接下来的校园生活，平添了几份信心。 学校二年级芮老师班上也有个特殊的孩子，一年级刚开始的时候，全天都需要妈妈陪。 他的妈妈也很焦虑，时时刻刻都不放心孩子。 随着孩子逐渐融入校园环境，老师发现，他在室内上课没有问题;但是到了室外，情绪管理上会出现一些失控。 开学典礼上的\"同行门\"，校门口伫立的\"同行石\"，每个班级墙上贴着的\"自然生长静待花开\"……徐静说，她知道小树在普小会受到格外的关照和爱护，但没想到会有这么全面、专业。 开学第5天，来自栖霞区特殊教育学校教科室主任李月月给一、二年级的学生，上了一堂名为《我们都不一样》的启蒙课。 李月月老师说，无论是国内的，还是国外的研究都表明，融合教育不仅仅是惠及特殊儿童一方的教育方式，对于其他孩子成长的益处，有时候也是远超想象的。 这能让更多孩子，看到事物的不同面，懂得人与人是不一样的，从而更有耐心、更加包容。 徐静说，\"这其中就有不少孤独症孩子的家长，大伙儿还建立了一个群。 他们在群里，就很羡慕我们小树，能进入普通小学就读。 还有家长说，要看看小树接受融合教育的情况，考虑要不要搬到南京来生活。 \"在与徐静交流互动的网友中，有一位网名叫凌晨携光的上海女孩子。 今年，凌晨携光来南京读大学了。 2022年12月25日，正在读高三的凌晨携光，在小树的短视频下留言，\"小树宝宝，姐姐好累呀，姐姐每天都好难过，想伤害自己，好讨厌这个世界，小树宝宝，如果能用姐姐的生命换宝宝的马上回归地球就好了。 \"留言结尾，两个流泪的表情深深触动了徐静。 平日里，孤独症谱系的孩子被称为\"来自星星的孩子\"，每个视频的结尾，徐静都会加一句\"希望阿树能够早日回到地球\"。 看到网友\"凌晨携光\"的留言，徐静很快加了她为好友，得知她正在读高三，学习和精神的压力非常大。 由于喜欢设计和动画，凌晨携光还和其他网友一起给小树设计了很多表情包。 \"王小树的故事，可以看成是南京探索融合教育的一个缩影。
科普|为什么蝌蚪能长成青蛙,小树却长成大树? 学术资讯
来源:遵义市科学技术协会蝌蚪小时候，我们都学过小蝌蚪找妈妈的故事，为什么小蝌蚪找的妈妈不是大蝌蚪而是青蛙?你知道小蝌蚪能长成青蛙，小树能长成参天大树是因为什么吗?它们和人的生长有区别吗?1细胞分化那什 小时候，我们都学过小蝌蚪找妈妈的故事，为什么小蝌蚪找的妈妈不是大蝌蚪而是青蛙?你知道小蝌蚪能长成青蛙，小树能长成参天大树是因为什么吗?它们和人的生长有区别吗? 小蝌蚪的种种变化就是在细胞分化的基础上逐渐地长出后腿、前腿、尾部变短消失、用腮呼吸变成用肺呼吸，最终变成青蛙的。 细胞分裂 细胞分裂是指活细胞增殖及其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多。 分裂前的细胞称母细胞，分裂后形成的新细胞称子细胞。 幼苗长成大树是细胞分裂使细胞数目增多和细胞生长使细胞体积增大的结果。 原文链接:
小树能长成大树,是由于(
小树能长成大树，是由于(小树能长成大树，是由于(A.细胞的分裂B.细胞的生长C.细胞的分裂和生长D.细胞的分化C
苗木的一个生长周期是多久
的生长周期是因植物品种而异，不同种类的苗木生长时间也不同。以下是一些常见苗木的生长周期:松树:松树的生长速度较缓慢，从种子到成熟需要10-30年或更长时间。:水杉生长速度较快，通常在12-15年内可以成为较大的树木。:丁香的生长周期比较短，通常在3-5年内就可以开花。:月季的生长周期也比较短，通常在2-3年内就可以开花。:红枫的生长速度适中，通常需要10-30年左右才能达到成熟状态。苗木的生长周期受到多种因素的影响，如气候、土壤、养分和水分等条件。不同品种的苗木也有其特定的生长环境要求和生长方式，企业在进行种植时应根据实际情况进行合理的调整和管理，以保证苗木的健康生长和良好品质。
树能长到100多米是由什么因素决定的
树能长到100多米是由两个因素共同决定的，分别是物种的遗传基因和环境因素。 对于物种的遗传基因，每种树木都有自身的特性和生长潜力，这些遗传基因直接影响着树木能够生长到多高。 这些基因可以控制巨杉的生长速度，茂密程度，高度和枝干数量等特性。 除了遗传基因，环境因素也会对树木的生长产生极大的影响。 环境因素包括气候、土壤、水分、光照强度以及气体浓度等等。 其中气候和土壤是影响树木最为重要的因素。 对于气候而言，温度和降水量是树木生长的关键因素。 大多数树种都需要充足的降水量和适宜的温度才能够生长健康的。 而土壤也是影响树木高度的重要因素之一。 土壤中的养分含量和排水状况对树木的生存和繁衍都会产生影响。 砂质土壤排水较好，树干比较细且不能长到很高，而土壤养分含量丰富的地方，树木具有更好的生长条件，能够迅速生长到较高的高度。 需要指出的是，树木的生长高度主要受物种的遗传基因和环境因素共同影响。 而遗传基因决定了树木的潜力，环境因素则会影响树木的生长发育。 因此，不同树种之间的生长速度和高度差异巨大。 下载百度知道APP，抢鲜体验使用百度知道APP，立即抢鲜体验。 你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
一棵小树能长成参天大树主要是因为( )
一棵小树能长成参天大树主要是因为()一棵小树能长成参天大树主要是因为()A.细胞的分裂B.细胞的生长和分化C.细胞的生长D.细胞的分裂和生长spanD
小种子为什么能长成大树?
小种子为什么能长成大树?小种子能长成大树是因为种子的结构中有胚，胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成的，种子有了这些组织结构，就可以长成植物体了。种子喜欢温暖的地方，在温暖的环境中生活的种子比在寒冷环境中生活的种子发芽要早。种子在阴暗的地方容易发芽，但芽一长出就需要充足的阳光。阳光充足的地方豆芽长得很壮，阴暗处豆芽长得又细又长。1个回答私信TA小种子能长成大树是因为种子的结构中有胚，胚是由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成的，种子有了这些组织结构，就可以长成植物体了。种子喜欢温暖的地方，在温暖的环境中生活的种子比在寒冷环境中生活的种子发芽要早。种子在阴暗的地方容易发芽，但芽一长出就需要充足的阳光。阳光充足的地方豆芽长得很壮，阴暗处豆芽长得又细又长。
小树为什么可以长成大树
小树为什么可以长成大树小树为什么可以长成大树小树长成大树是有条件的，不是任何小树都能自然而然地长成大树的.一要有适当的外部环境，阳光、水分、养料等;二要有自身的生命力，机体健康、无先天不足、有自生自强的能力等等.两者有机地合二为一，持之以恒(中途还不...小树长成大树需要什么小树为什么可以长成大树拜托了各位一句话写小树长成大树(用比喻句)
蝌蚪能长成青蛙,小树能长成大树的原因分别是()。
蝌蚪能长成青蛙，小树能长成大树的原因分别是()。蝌蚪能长成青蛙，小树能长成大树的原因分别是()。A、细胞分化，细胞分裂B、细胞分裂，细胞分化C、细胞分裂，细胞分裂D、细胞分化，细胞分化请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!正确答案:A蝌蚪能长成青蛙，小树能长成大树的原因分别是()。A、细胞分化，细胞分裂B、细胞分裂，细胞分化C、细胞分裂，细胞分裂D、细胞分化，细胞分化请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
植物生长周期 - 花百科
植物生长周期 一、发芽期 植物生长的第一阶段是发芽，种子胚由子叶组成，子叶变成幼苗的第一片叶子，当温度和土壤适宜时，种子就会膨胀张开，胚根伸展到主根，子叶会变为叶子。 二、幼苗期 随着叶子的开放，植物就会进入到幼苗期，此时小苗的根系很弱，要用心养护。 应该保持土壤湿润，逐渐让幼苗接受光照，避免被阳光直射。 三、生长期 植物叶子中的叶绿素从光照中吸收能量，有助于其进行光合作用，植物会迅速生长，此时需要大量的水分和养分。 对于观叶植物主要补充氮肥，让根系和叶片健壮生长，对于观花植物，适当补充磷钾肥。 四、开花期 植物在经过旺盛的生长期后，它就会进入到开花期，不同植物的花期不同。 五、休眠期 植物在开花后一般会进入到休眠期，此时通常会暂停生长，有的植物在休眠期会落叶，有的则是叶片四季常绿，即便是在冬季也不会落叶。 一说到盆景，大家的感觉就是:贵!还不好看。 盆景之所以价格高，因为它有创意、费工夫，而说它不好看，多半是因为常见的盆景多是松呀、柏呀的，意境高深欣赏不来···其实也有些开花的盆景作品，还能结果子呢，大家来看看，是不是很接地气~。
各种树木寿命生长周期(多久能长大)以及各种树木里的各种奇闻世界纪录等等讲解下.
世界上最高的树，杏仁桉，有一株高达156米;世界上寿命最长的植物，龙血树，一般地能活两千年，有的能活五六千年，还有的甚至能活八千年.请问fillpeople\'smindwithrespect是什么【一种钢材长五分之二米，重五分之四吨，这种钢材六分之十一米重多少吨】【\"不怕不识货，就怕货比货\"中的\"怕\"是说买方还是卖方啊】趵突泉泉池后面的石碑有什么讲究把下面面的各数按从大到小的顺序排列起来.0.858分之585.1%把下面面的各数按从大到小的顺序排列起来.0.858分之585.1%6分之5【谁能5个和造个句子但5个和必须连在一起.和和和和和.这样的】【求一彩灯控制器电路.要求如下:(1)控制器有8组输出，每组驱动8只LED;(2)8只LED组成彩灯图案，图案的状态变换有二种(暗点移动、逐渐亮再逐渐暗);暗点移动这种图案的状态变换由8】【美元兑人民币的贬值幅度等于人民币兑美元的升值幅度吗是不是两种货币之间第一种货币兑第二种种货币的升值幅度=第二种货币兑第一种货币的贬值幅度】王叔叔要在客厅的地面铺上方砖，选择哪种方砖便宜便宜多少钱客厅长8m，宽5m.边长2dm的方砖每款块3元，边长5dm的方砖每块17元.边长2dm的方砖需要块数:钱数:边长5dm的方砖需要块数;
园林树木的生长发育规律-园林树木的生长发育阶段(园林树木栽培技术).pptx
(中间需要经过生长高峰期)。 生长特点:(1)生长最为迅速;(2)树木同化能力强;(3)易遭受高温干旱危害。 管理措施:(1)加强水肥管理;(2)中耕除草;(3)防治病虫害。 2、生长盛期从树木生长量大幅度下降至停止生长时为止。 生长特点:(1)枝梢木质化程度增强;(2)体内营养物质变为贮藏状态;(3)抗性较强。 管理措施:(1)控制肥水供应，促进树木休眠;(2)增强树木抗寒力(增施钾肥)。 3、生长末期从树木停止生长至萌芽前的一段时间。 生长特点:(1)生理活性弱，新陈代谢缓慢;(2)物候无明显变化;(3)抗性最强。 管理措施:(1)施入基肥;(2)移植、整形修剪等。 4、休眠期园林植物(树木)栽培课程简介园林植物(树木)栽培园林植物(树木)栽培\"栽好一棵苗，管好一棵树\"课程简介园林植物:指在园林绿化中人工栽培的观赏植物，是提供观赏、改善和美化环境、增添情趣的植物的总称。 课程简介本课程确切含义:园林植物(树木)栽培、养护、管理的理论和技术。 课程简介园林植物包括木本园林植物和草本园林植物两大类。 课程简介生长发育与生命周期的概念、、生长与发育的概念生命周期的概念生长与发育的概念生长:体积和重量不可逆的增加(量变)。 它是通过细胞分裂、伸长来体现的。 生长与发育的概念发育:结构和功能的变化(质变)。 它是通过细胞、组织、器官的分化体现的。 生长与发育的概念两者的关系:关系密切，生长是发育的基础，发育是生长的发展，生长永恒，发育伴随生长。 生命周期的概念生命周期的概念树木的生命周期:指从卵细胞受精产生合子发育成胚胎形成种子萌发成幼苗，长成大树，开花结实，直到衰老死亡的全部过程。 生命周期的概念生命周期的概念树木的生命周期:从繁殖(如种子萌发、扦插)开始，经过多年的生长、开花或结果，直至树体死亡的整个时期。 生命周期的变化规律、、离心生长离心秃裸截顶或结顶向心更新向心枯亡树木自繁殖成活后，以根颈为中心，根和茎均以离心的方式进行生长，根具向地性，向纵深发展，在土中逐年发生并形成各级骨干根和侧生根;地上芽具背地性，向空中发展，形成各级骨干枝和侧生枝，这种由根颈向二端不断扩大其空间的生长，叫\"离心生长\"。 离心生长在树体离心生长过程中，以离心方式出现的根系\"自疏\"和树冠的\"自然打枝\"统称为\"离心秃裸\"。 自然打枝:树体的茎枝在不断的离心生长过程中，外围生长点增多，枝叶茂密，使树木内膛光照恶化，壮枝竞争养分的能力强，内膛骨干枝上早年形成的侧生小枝得到的养分较少、长势较弱，虽然开花结实较早，但寿命短，逐年由骨干枝基部向枝端方向出现枯落。 自疏:根系在生长过程中，随着年龄的增长，骨干根上早年形成的须根，由基部向根端方向出现衰亡。 离心秃裸因离心生长和离心秃裸，枝端重心外移，下垂，生长点离中心越来越远，运输距离增大，生长势变慢。 中心干延长枝分杈或弯曲，称截顶或结顶。 徒长枝仍按离心生长和离心秃裸的规律形成新的小树冠→俗称树上长树。 随着向心更新徒长枝的扩展，加速主枝和中心干的先端出现枯梢，全树由许多徒长枝形成新的树冠，逐渐代替原来衰亡的树冠，这种由外向内，由上而下直至根颈的枯亡现象称向心枯亡。 这种更新和枯亡的发生，一般都是由外(冠)向内(膛)、由上(顶部)而下(基部)，直至根颈部进行的，故称为\"向心更新\"与\"向心枯亡\"。 生命周期变化规律生命周期的划分、、实生树的生命周期营养繁殖树的生命周期种子起源的树木的生命周期种子期幼年期青年期成年期衰老期实生树:实生树的生命周期由卵细胞受精形成合子，至种子萌芽为止。 包括两个阶段:(1)从受精到种子形成(2)种子脱离母体到开始萌发生长特点:(1)树上形成种子，母体的营养主要供给胚;(2)种子脱离母体，种子休眠，为种子创造适宜的贮藏条件。 管理措施:(1)促进种子成熟，适时采集;(2)种子安全贮藏;(3)适时播种;(4)提高种子的发芽率。 1、种子期从种子萌发形成幼苗到树木第一次出现花芽前为止。 生长特点:(1)树木只进行营养生长(地上地下部分离心生长旺盛时期，营养物质的大量积累，为营养生长向生殖生长过渡做准备);(2)遗传性状不稳定，可塑性强。 管理措施:(1)苗期的抚育管理(养干、促冠，培养树形，及时移植);(2)引种驯化;(3)无性繁殖。 2、幼年期自树木第一次开花结实至花果性状逐渐稳定时为止。 生长特点:(1)树木离心生长仍较快;(2)花果尚未达到固有的标准性状;(3)遗传性状渐趋稳定，可塑性降低。 管理措施:(1)加强水肥管理;(2)合理整形修剪。 3、青年期从树木大量开花结实(生长势自然减慢)，到结实大幅度下降(树冠外缘枝条出现干枯)时为止。 生长特点:(1)树木成熟，花、果性状稳定;(2)树冠成形，观赏盛期;(3)对不良环境的抗性较强。
一棵小树能长成参天大树主要是由于( )
一棵小树能长成参天大树主要是由于()一棵小树能长成参天大树主要是由于()A.细胞的分裂B.细胞的生长C.细胞的分化D.细胞的分裂和生长【答案】D【答案解析】试题分析:细胞分裂使细胞的数量增多，细胞生长使细胞的体积增大，植物通过细胞分裂和生长，使植物体不断长大。故选D。考点:本题考查植物的生长，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【答案】D【答案解析】试题分析:细胞分裂使细胞的数量增多，细胞生长使细胞的体积增大，植物通过细胞分裂和生长，使植物体不断长大。故选D。考点:本题考查植物的生长，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
对树木发育有影响的因素主要有哪些?
对树木发育有影响的因素主要有哪些?1.气候条件气候条件包括温度、光照、降水、风等因子，这些因子共同作用于树木。 不仅会影响树木结实量，而且对质量也有很大影响。 同一树种l生长在温暖地区，由于生长期长，积累营养物质多，这对种子的发育有利，容易形成粒大而饱满的树种。 2.土壤温度土壤温度是限制树木根系生长的生活因素。 树木活动的活动与温度有密切的关系。 不通的树种对开始发根生长所需要的土壤温度不一致，一般原产温带寒地的落叶树木需要温度低，而热带亚热带...。 1.气候条件气候条件包括温度、光照、降水、风等因子，这些因子共同作用于树木。 不通的树种对开始发根生长所需要的土壤温度不一致，一般原产温带寒地的落叶树木需要温度低，而热带亚热带书中树种所需温度较高。 根的生长都有最适温度、上限温度和下限温度。 温度过高或过低都会对根系生长产生影响，造成低温或高温休眠，甚至导致伤害。 3.土壤湿度土壤湿度与根系生长有着密切关系，也是限制树木根系生长的生活因素，并具有不可替代性。 土壤水分状况对根系生长的影响是多方面的。 通气良好而又湿润的土壤环境有利于根系的生长阿，当土壤含水量达到最大持水量的60%—80%时最适宜根系生长。 4.树体有机营养根的生长与执行其功能的状况取决于树木地上部所供应的营养物质的多少。 土壤条件好时，根的生长总量取决于树体向下输送有机营养的多少。 当叶片受害或结实过多，树木生产的营养物质不足以满足根的生长需要，根的生长就受阻碍，此时就是加强施肥，短时间内也不足以满足根的生长需求。
园林植保︱树木生长周期与树木成活的关键因素分析
园林植保︱树木生长周期与树木成活的关键因素分析 生长周期 这几句话充分说明了园林植物成活的关键点，园林树木为多年生木本植物，落叶树木的年周期需经理4个周期。 树木生长的4个周期 休眠期转入生长期 春季随气温的逐渐回升，树木开始由休眠期转入生长期。 这一过程一般以日平均气温在3℃以上时树体芽孢开始膨大。 树木由休眠期进入生长期要求一定的温度、水分和营养物质。 因此开春后要及时为树体浇水施肥。 但这一时期若遇到突然的低温，树体及新生芽体会受到冻害，可通过树干涂白剂喷洒抗冻剂等措施加以防范。 从春季萌芽到秋季落叶前是整个生长季节。 这一时期树体会发生明显的变化，如萌芽、抽枝、展叶、开花、结实等。 生长期是树木需求水分和养分的关键期，尤其是上年下半季度移栽的树木，进入生长期后急需大量的水分，根系相对较少的树木，可以通过树体补水的方式进行树干补水，同时，若树势较弱，也可以在此时期补充以氨基酸为营养元素的肥料以供养树木快速成活! 生长期转入休眠期 秋季树木落叶是树木由生长期进入休眠期的重要标志。 秋季日照时间短，气温降低是导致树木落叶进入休眠期的关键因素。 树木落叶前树体会有一系列的生理变化，如呼吸作用减弱、叶绿素分解、部分氮磷钾转向枝条等。 树木从秋季落叶到次年春季萌芽是落叶树木的休眠期。 休眠期内树木仍具有各种生命活动，如呼吸、蒸腾、芽的分化、根的吸收、养分合成及转化等，但这些现象进行的相对微弱。 树木根系生长周期 根系在一年中表现出一定的周期性，掌握根系的年周期生长动态规律，对于科学合理的进行树木移栽具有重要的意义。 一年中，根系生长出现高峰期的次数和强度与树种和年龄有关，根在年周期中的生长状态还受地上部位生长和结实状况的影响。 (文/郑氏化工销售三部马伟杰)。
对树木发育有影响的因素主要有哪些.pptx
xx年xx月xx日对树木发育有影响的因素主要有哪些CATALOGUE目录树木的遗传因素气候和土壤条件环境因素管理因素病虫害因素01树木的遗传因素不同物种的树木具有不同的遗传特点和生长特性，因此在生长发育过程中表现出明显的差异。 不同品种的树木在生长速度、抗逆性、材质等方面也存在差异，这些差异会影响树木的发育和利用。 物种和品种差异树木的基因型是指控制其遗传特性的基因组合，而表型则是指基因型在特定环境条件下的表现。 树木的基因型和表型都会对其生长发育产生影响。 不同基因型的树木在生长速度、抗逆性、材质等方面都可能存在差异。 基因型和表型差异树木的适应性是指其适应环境条件的能力，包括适应气候、土壤、水分等环境条件的能力。 树木的适应性会影响其生长发育和繁殖，同时也会影响其在不同环境条件下的生存能力。 树木的适应性02气候和土壤条件1温度23适宜的温度是树木正常生长的基础，不同的树种对于温度的要求也不同。 在适宜的温度范围内，树木的生长发育才会正常进行，过高或过低的温度都会对其生长造成不利影响。 温度的变化也会影响树木的休眠、花芽分化、开花结实等生理过程。 雨量是树木生长的重要条件之一，不同树种对于雨量的需求也不同。 在干旱或湿润的环境下，树木的生长发育都会受到影响。 雨量的变化也会影响树木的光合作用、水分平衡、养分吸收等生理过程。 雨量03在阴暗的环境下，树木的光合作用会减弱，生长速度也会减慢。 光照01光照是树木进行光合作用的基础，不同树种对于光照的需求也不同。 02在光照充足的环境下，树木的光合作用会增强，生长速度也会加快。 土壤类型和pH值是影响树木生长的重要因素之一。 不同的土壤类型具有不同的通气性、水分保持能力、养分含量等特性，适合不同的树种生长。 pH值也会影响树木对养分的吸收和利用，不同树种对于土壤的pH值要求也不同。 土壤类型和pH值03环境因素空气污染会影响树木的生理代谢和生长发育，如叶片损伤、生长迟缓和死亡等症状。 SO2、NOx、CO2和O3等是影响树木发育的主要空气污染物，它们主要通过破坏植物的叶绿体和细胞结构，干扰光合作用和呼吸作用等生理过程。 空气污染水质污染会通过土壤污染、地下水污染等方式影响树木的生长发育。 重金属、有机废弃物和无机盐等污染物会对树木造成损伤和破坏，导致生长不良、叶片损伤和根系坏死等症状。 水质污染树木周围的生物群落包括昆虫、鸟类、小型哺乳动物等，它们与树木之间存在相互作用关系。 有益的生物群落可以促进树木的生长发育，如传粉昆虫可以帮助植物繁殖、鸟类和小型哺乳动物可以帮助控制害虫等。 而有害的生物群落则可以导致树木生病、死亡等问题。 树木周围的生物群落04管理因素不同树种对土壤、气候等条件有不同要求，选择适合当地环境的树种可以提高树木的成活率和生长质量。 树种选择正确的种植方法可以促进树木的生长发育，如合理安排株行距、适当深挖树坑、使用有机肥料等。 种植方法种植技术水分管理水分是树木生长的必需品，适量的浇水可以促进树木的生长，过少或过多的水分都会对树木造成不良影响。 肥料管理根据树木的需肥特点合理施肥，可以补充土壤中的营养元素，促进树木的生长，过少或过多的肥料都会对树木造成不良影响。 水肥管理修剪适当的修剪可以促进树木的生长和发育，去除病枝、枯枝和过密的枝条可以减少病虫害的发生，同时也可以使树木更加美观。 整形对于一些需要特殊造型的树木，可以通过整形来达到预期的效果，如球形、塔形等，这需要专业的园艺技能和经验。 修剪和整形05病虫害因素如锈病、炭疽病、叶斑病等，影响叶绿素合成和光合作用。 叶部病害如溃疡病、腐朽病等，影响树木水分和养分的传输。 生物传播品质下降病虫害影响树木的品质，如材质变差、果实变小等。 生长发育受阻病虫害导致树木生长缓慢、植株矮小、发育不良等问题。 观赏价值降低病虫害导致树木叶片枯萎、植株变形等，影响观赏价值。
园林树木的年生长周期
I园林树木的年生长周期园林的年生长周期_园林栽培学1.3园林树木的年生长周期树木的年生长发育周期是指树木每一年随着(气候因素，如水、热情况等)的周期性变幻，在形态和.. 园林树木的年生长周期.docx I园林树木的年生长周期园林的年生长周期_园林栽培学1.3园林树木的年生长周期树木的年生长发育周期是指树木每一年随着(气候因素，如水、热情况等)的周期性变幻，在形态和生理上产生与之相适应的生长和发育的逻辑性变幻。 树木有逻辑地年复一年地生长(重演)，构成了树木一生的生长发育。 树木有节律地与时节性相适应的树木器官时期，称为生物气候学时期，即树木在一年中随着气候变幻各生长发育阶段开头和结束的详细时期，简称物候期。 而发生相应的形态(萌芽、抽枝、展叶、开花、坚固及、休眠等)有逻辑性变幻的现象，称为物候现象。 年周期是生命周期的组成部分，物候期则是年周期的组成部分。 讨论树木的年生长发育逻辑对于园林植物造景设计、园林树木的栽培与养护具有非常重要的意义。 1.3.1物候的形成与应用我国人民对物候的观测已有3000多年的，的《》一书记述了通过物候观看了解树木的生物学和特性，挺直用于农、林业生产的状况。 该书在种谷的相宜时节中写到:1、2月上旬及麻菩杨生，种者为上时，3月上旬及桃始花为中时，4月中旬及枣叶生、桑花落为下时。 林奈于1750～1752年在瑞典第一次组织全国18个物候观测网，历时3年，并于1780年第一次组织了国际物候观测网，1860年在第一次通过物候观测规程。 我国从1962年起，由组织了全国物候观看网。 由于节令的日期是固定的，温度虽能测量出来，但对于时节的迟早还无法挺直表示，积温当然可以表示各种时节冷暖之差，但如不经过农事试验，这类积温数字对预报农时意义还是不大。 物候的数据是从活的生物上得来的，而物候的数据能精确地反映气候的综合变幻，用来预告农时越发挺直和容易。 在园林植物栽培过程II中，通过物候观看，不但可以讨论树木随气候变幻而变幻的逻辑，为合理利用树木提供依据，而且可以了解它们在不同物候期中的姿势、色泽等景观效果的时节性变幻，为园林设计提供依据。 也可以通过物候观看，为树木栽培的周年管理如移栽、定植、嫁接补枝、修剪以及浇灌施肥提供依据。 1.3.2树木物候的特点1.3.2.1树木的物候具有一定的挨次性和延续性树木的物候具有延续性和挨次性是受树种遗传控制的。 每一个物候期都是在前一个物候期通过的基础上举行，同时又为下一个物候期作好了预备。 例如，萌芽、开花物候期是在芽分化的基础上发生，又为抽枝、展叶和开花作好了预备。 必需解释的是，不同树种，甚至不同品种，萌芽、展叶、开花的挨次是可以不同的。 因为器官的变幻是延续的，所以有些物候期之间的界限不显然，如萌芽、展叶和开花在一棵树上会同时浮现。 1.3.2.2树木物候具有重演性无数树种的一些物候现象一年中只浮现一次。 但因为环境条件变幻而浮现非节律性变幻，如受灾难性的因子与人为因子的影响，可能造成器官发育的中止或异样，使一些树种的物候在一年中浮现非正常的重复。 如树木在秋初碰到不良的外界条件，如久旱突降暴雨、等或实施不正确的技术措施(如去叶施肥、过多地浇水等)，导致叶子脱落(此时花芽已形成)，树木被迫进入休眠，以后再碰到适合发芽和开花的外部条件，就可能造成再次的萌芽和开花。 这就是常说的二次发芽或二次开花。 这种因为环境条件的非节律变幻而造成的重演性往往对绿化树木的生长不利。 按照某些植物具备的物候重演性，在实际生产中可以效法自然条件，举行催花。 原理可能是由于叶片剪除后，脱落酸(ABA)的合成受阻，解除了对腋芽的抑制作用，于是在合适的气候条件下，芽就萌发、抽枝展叶或开花、结果。 这里要指出的是:有无数树木，如茉莉、、米兰等有多次开花和多次生长现象，并未受到外界不良环境的危害。 这种具有多次萌发和多次开花的习性是遗传因子打算的，不是物候期的重演现象。 1.3.2.3树木的各个物候期可交叉重叠，高峰互相错开树木各个器官的形成和发育习性不同，所以，不同器官的同名物候期并不是在同一时光通过，具有重叠交叉浮现的特点。 犹如属于生长久，根和新梢开头或停止生长的时光并不相同，根的萌动期普通早于芽的萌动期。 如蜜柑的根系生长与新梢生长交替举行，春、夏、秋梢停止生长之后，都浮现一次根系生长高峰。 苹果根系与新梢的生长高峰也是交替发生的。 与新梢生长的高峰也是错开的，大多数树木的花芽分化均在每次新梢停止生长之后，浮现一次分化高峰。 新梢生长往往抑制坐果和果实发育。 通过摘心、环剥、喷抑制剂等技术措施抑制新梢生长，可以提高坐果率和促进果实生长高峰的浮现。 有的树种可以同时进入不同的物候期，如可以同时进入果实成熟期和开花期，人们称之为抱子怀胎。
小树长成大树所增加的物质主要来源于
小树长成大树所增加的物质主要来源于某校生物课外小组在校园内植树，他们将一小树幼苗栽下去，每天给小树浇水\\施肥，两年后，小树长成了大树.小树长成大树所增加的物质主要来源于()A.空气中二氧化碳和土壤中的水\\无机盐B.空气中的氧\\土壤中的水和无机盐答案竟然是A!是答案给错了?求解答!~因为植物吸收的是co2，释放的是氧气，所以，应该是空气中的二氧化碳。 小树长成大树所增加的物质主要来源于 某校生物课外小组在校园内植树，他们将一小树幼苗栽下去，每天给小树浇水\\施肥，两年后，小树长成了大树.小树长成大树所增加的物质主要来源于() A.空气中二氧化碳和土壤中的水\\无机盐 B.空气中的氧\\土壤中的水和无机盐 因为植物吸收的是co2，释放的是氧气，所以，应该是空气中的二氧化碳。 答答360问答团队最勤劳最可爱的答答 答答小贴士
第二章树木的年生长发育周期
一，树木年生长周期中的个体发育阶段二，树木的物候三，落叶树的物候期，第二章树木的年生长发育周期，本章要点介绍树木生长周期中的发育，阐述树木的物候变化规律，特点及其与之相应的栽培技术，一，树木年生长周期中的个体发育阶段，1，年生长周期，在一年
影响树木生长发育的生态因素有哪四大类?(据 – 手机爱问
影响树木生长的环境因子，大致可分为气候、土壤、地形及生物四类.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生.
树木的生命周期可分为几个阶段?
树木的生命周期可分为几个阶段?树木的生命周期包括种子期、幼年期、成熟期(青年期和壮年期)、衰老期四个阶段。 树木的生命周期是指树木从繁殖开始经幼龄、壮龄、成熟龄、过熟龄直至个体生命结束的全部生命过程。 对于树木生命周期阶段的划分一般是:①幼龄阶段:从树木种子萌发到树木首次开花前的这段时间称之为树木的幼龄阶段。 幼龄阶段的树木开始时生长缓慢，以后逐步增快，此间常受到杂草、杂、灌木等的竞争影响，是树木生长最不稳定的时期。 ②壮龄阶段:树...。 1个回答 私信TA树木的生命周期包括种子期、幼年期、成熟期(青年期和壮年期)、衰老期四个阶段。 ②壮龄阶段:树木由幼龄进入壮龄一般用曲线法和外部特征法进行确定。 曲线法是指树木解析法中的连年生长曲线与平均生长曲线的伸降趋势及相互关系，外部特征法是指树木生长的外表特征。 实践中多以外部特征法来进行确定，外部特征法确定的一个最大依据是以树木的性成熟，即树木的首次开花为标志。 此时树敏乱木生长旺盛，枝叶繁茂，开花结实出现且逐年增多，直径生长加快，但树木高生长逐渐减缓，根、冠向四周扩展迅速并已明显出现离心透裸及自然打枝等离心稀疏现象。 这一阶段是树木生长的鼎盛时期，也是本书讨论的主要内容。 ③成熟龄阶段:树木由壮龄进入成熟龄，也是用曲线法或外部特征法来进行判埋拿掘断。 从形态特征上，此时的树木开花结实量逐年减少，林冠中出现的空隙显著增多，生长逐步变缓，特别是高生长不显著，其地下根和地上树冠部分的纵向生长和横向生长的幅域接近或达到最大值。 ④过熟龄阶段:此时树木的高生长及直径生长极不明显，生命活动渐弱，对环境的适应能力也大大减弱。
苗木年生长规律
云杉播种苗侧柏野生实生苗(二)营养繁殖苗利用树木得干茎、枝条、芽、根等营养器官繁殖得苗木，又称为无性繁殖苗。 营养繁殖法多种多样，常见得有:1、插条苗:用苗干或截取树木得枝条扦插育成得苗木。 2、埋条苗:用苗干或种条，全条横埋于育苗圃地育成苗木3、插根苗:用树木或苗木得根，插入或埋入圃地培育苗木4、根蘖苗:留根苗，就是利用地下得根系萌出新条育成得苗木5、嫁接苗:用嫁接方法育成得苗木。 6、压条苗:把不脱离母体得枝条埋入土中。 7、组培苗:利用母体上得组织或细胞在培养基中育成苗木。 硬枝扦插嫩枝扦插银杏嫁接苗大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点凡在苗圃中把原育苗地得苗木移栽到另一地段继续培育得苗木叫移植苗。 培育大苗时，如园林绿化苗木，常常需要经过1次或1次以上得移植培育。 香樟移植苗雪松移植苗(一)苗木得高生长1、春季生长类型(又称前期生长类型)这类苗木得高生长期及侧枝延长生长期很短，多数为1-3个月，而且每个生长期只有1次，一般到5-6月高生长即结束。 (油松、樟子松、红松、白皮松、马尾松、云南松、华山松、黑松、赤松、油杉、云杉属、冷杉属、银杏、白蜡、栓皮栎、槲栎、麻栎、臭椿、核桃、板栗、漆树和梨树等)春季生长型树种应该早追肥，追肥期如果拖到5月份，乃至6月份以后，高生长已结束，追肥对高生长已不起作用。 2、全期生长类型全期生长型苗木得生长特点就是高生长在全生长季节中都在进行，到秋季达到充分木质化。 北方树种得生长期为3-6个月。 南方树种得生长期可达6-8个月，有得达9个月以上(热带地区除外)。 这类苗木高生长速度在年生长周期中不就是直线上升，一般要出现1次(南方1-2次)生长暂缓期。 (杨树、柳树、榆树、刺槐、紫穗槐、悬铃木、泡桐、山桃、山杏、桉树、杜仲、温州蜜橘、油橄榄、落叶松、侧柏、杉木、柳杉、圆柏、杜松、湿地松、雪松和罗汉柏等)(二)苗木直径生长苗木得直径生长高峰与高生长高峰就是交错进行得，直径生长也有生长暂缓期。 秋季直径生长停止期也晚于高生长，这就是很多树种得共同规律。 (三)苗木根系生长根系生长在一年中有数次生长高峰，根系生长高峰也就是与高生长高峰交错得。 根据苗木地上部分和地下部分得生长状况以及对环境条件要求得不同，可以将一年生播种苗得年生长周期划分为四个阶段:出苗期、幼苗期、速生期和苗木硬化期。 出苗期就是指从播种到幼苗出土，地上长出真叶，地下发出侧根时为止。 1、出苗期特点:这个阶段地上部分生长较慢，地下部分发展较快;主要利用种子内部贮存得营养物质供应生长。 幼苗十分嫩弱，根系分布浅，抗性弱。 2、中心任务:为种子发芽和幼苗出土创造良好得环境条件，满足种子发芽所需得水分、温度和通气条件，使幼苗适时出土，出苗整齐、均匀、健壮。 3、育苗技术要点选择适宜得播种期;播前种子预处理:精选、消毒、催芽等;确保播种质量:下种均匀、覆土厚度适宜。 总之，要给种子发芽、幼苗出土创造有利条件。 例如在北方春季播种，用地膜覆盖播种地，可保暖减少水分蒸发，提高出苗率和出苗整齐度。 (二)幼苗期幼苗期就是苗木幼嫩时期。 自幼苗地上生出真叶，地下开始长侧根开始，到幼苗得高生长量大幅度上升时为止。 1、幼苗期生长特点:地上部分出现真叶，地下部分出现侧根。 全靠自行制造营养物质。 叶量不断增加，叶面积逐渐扩大。 前期高生长缓慢，根系生长较快，从生出1次侧根到多次侧根，到幼苗期得后期，主要吸收根系深度可达10cm以上。 苗木地上部分得生长速度则由慢转快。 2、中心任务:提高幼苗保存率，并促进其根系得生长发育，为速生期打好基础。 3、幼苗期育苗技术要点•需要及时灌溉、除草松土和施肥，给根系生长提供良好条件，为速生期打下良好基础。 在幼苗期开始追施氮肥1-2次。 •生长快得树种，应在幼苗期进行间苗和定苗。 生长慢得针叶树苗，如果过密，也应进行间苗。 •要注意防治病虫害。 •要注意高温和低温危害。 南方红豆杉(左图)的出苗期(1，2)和幼苗期(3)从苗木高生长量大幅度上升时开始，到高生长大幅度下降时为止，高生长量约占全年生长量得60-80%。 1、速生期特点地上部和根系生长量都最大。 如小叶杨、刺槐、落叶松等播种苗，速生期高生长量，占全年高生长量得60-80%以上。 苗木在速生期已形成发达得营养器官。 根系能吸收较多得水份和营养元素，地上部分能制造大量得碳水化合物。 就是决定苗木质量得关键时期。 2、中心任务:速生期要保证苗木生长，采取一切加强苗木生长得措施。 如加强苗木抚育工作，满足苗木生长所需得各种条件。 3、育苗技术要点速生期需要肥、水量最多，光照要充足，土壤得通透性良好。 要追肥2-3次，适时适量地进行灌溉，及时中耕、防治病虫害。
树木受哪些生长因素影响
树木的生长受多种因素影响，主要包括以下几个方面: 遗传因素:不同物种和品种的树木具有不同的遗传特点和生长特性，这些差异会影响树木的发育
树木生长发育的生命周期
一、树木生长发育的基本概念1树木的生命周期:树木从种子萌发，经过多年的生长，发育，到树体死亡的整个时期，又称大发育周期。2树木的生长:指树木重量和体积的增加。这种量的变化是由细胞的分生、增大和能量的积累来体现的，是一个量变的过程。3树木的发
